Курс "Английский для начинающих"

Hello. Прочитайте и послушайте текст

Разберём этот текст во всех подробностях.
Сначала произношение.
Так как мы с вами будем изучать Британский вариант Английского языка, точнее вариант, который преподают в Оксфорде, то мы будем стараться не произносить звук р после гласных. Но здесь есть одно исключение: звук р произносится между двумя гласными. Обычно слово Where произносится как уэа, но в нашем примере за ним следует слово are, начинающееся на гласную, следовательно вместо а будем произносить р, да к тому же, эти два слова обычно сливаются, отсюда такая транскрипция - уэрá

Теперь, грамматика.
Тема довольно важная, поэтому будьте предельно внимательны. В этом примере вы можете видеть все 3 формы глагола to be. Вот они: am / is / are. Переводятся все одинаково - быть, есть, находиться. Где, какую нужно употребить, зависит от местоимения. Так: с местоимением I(ай) будет использоваться исключительно форма am(эм), с he(хи) / she(ши) / it(ит) - is(из), и с местоимениями множественного числа we(уи) / you(ю) / they(зэй) - are(а).
Важно: В отличие от русского языка, глагол to be никогда не опускается. Рассмотрите такие примеры:

Обратите внимание на сокращённый вариант построения предложения. Он используется в разговорной речи, а, в последнее время, всё чаще встречается и на письме. Форма глагола to be теряет первую гласную и присоединяется к подлежащему (здесь местоимению) через апостроф, Получается одно слово образованное из двух. Звучит и пишется слитно.

Ззакрепим всё на практике. Впишите пропущенные слова:

Новый текст будет уже посложнее. Начинающих здесь ждёт большое количество новой лексики. Старайтесь запоминать её сразу по мере прохождения, не оставляйте всё на потом. А память очень быстро развивается.

Перевод не очень красивый, потому что старался переводить ближе к тексту, чего и вам желаю, меньше будете путаться, а художественный перевод мы освоим много позже. При чтении этого текста пробуйте слова на слух, пытайтесь запомнить. Примените воображение, ищите какую-нибудь связь между словами, ассоциируйте с предметами, русскими словами. Не обращайте внимания, что алфавита ещё не знаете, он будет позже. Поставьте себе цель запомнить сразу все новые слова этого текста.

Упражнение будет ещё сложнее, начинающие смогут его выполнить только пройдя полностью этот урок, но, всё же, прошу вас попробовать сделать его сразу:

Продолжим пополнение нашего лексического запаса. На данном этапе - это задача первостепенной важности. Посмотрите на таблицу. Вы увидите страны, расположенные в столбиках по ударениям. Внимательно послушайте произношение, выразительно повторите за диктором, почитайте самостоятельно и выучите наизусть.

Как вы догадались, теперь закрепляющее упражнение. Внимательно ознакомьтесь с примерами. Сразу обратите внимание и запомните конструкцию This is, которая очень часто используется и переводится это, эта, этот, как вы, наверное, уже помните is здесь не переводится:

(Manuel / Spain) This is Manuel. He is from Spain.
(Mayumi / Japan) This is Mayumi. She is from Japan.
(Mike and Rosie / England) This is Mike and Rosie. They are from England.
Продолжите самостоятельно:

 Опять грамматика! Что делать? Без неё никак. Привыкайте. Упражнение очень важное. Нужно окончательно усвоить формы глагола to be (am / is / are). А также здесь будет новая лексика. Именно: his (хиз) - его. her (хё) - её. Которые, конечно же, нужно сразу выучить и запомнить на всю оставшуюся. Вообще, редкие слова мы встретим ещё не скоро, а сегодня - тем более их не найдёте. Так например am, is, are или he, she, his, her встречаются почти в каждом предложении английского языка, поэтому не запомнив их мы дальше не пойдём. Быстренько повторили и двинулись выполнять упражнения:

В этом упражнении нужно вставить пропущенные am, is, are, his, her. Например:
My name is Anna.